El complejo escolar existente se construyó en la década de los 70 sobre la base de un concepto general del arquitecto Walter Schindler.
Sin embargo, el concepto sólo se ejecutó parcialmente y desde entonces el conjunto escolar se ha ampliado continuamente sin tener en cuenta la estrategia original planteada por Schindler. La colocación estructural de los edificios crea una secuencia diagonal de espacios exteriores que conectan las entradas principales al complejo. Los volúmenes de los edificios están dispuestos de forma dispersa y ligeramente escalonados en el terreno. Están orientados hacia la zona central de recreo y unidos estructuralmente con una zona de entrada cubierta.
Nuestra propuesta para el desarrollo del conjunto escolar interviene selectivamente en el área de concurso e intenta hacer reconocibles de nuevo las cualidades del diseño de Schindler con un desarrollo sostenible. La piscina escolar se proyecta como sustitución del antiguo polideportivo; una vez demolido el mismo, la excavación resultante se reutilizará para la nueva construcción de la piscina. El nuevo volumen está orientado a sur y crea así un nuevo espacio exterior que puede utilizarse como zona de recreo y, al mismo tiempo, realza la situación de la entrada.
La piscina funciona como elemento de conexión en la la topografía existente y media entre los distintos espacios. El terreno está escalonado a modo de cascada para conectar visual y espacialmente el nivel de la zona de recreo con el del campo de fútbol.
